وجهت المديريات التعليمية المدارس بضرورة الاهتمام بالطلاب ضعاف القراءة والكتابة، مع تكثيف المتابعة اليومية لهم للوقوف على مستواهم الدراسي وتحسينه.
وشددت المديريات على أن إجادة القراءة والكتابة مهارة أساسية لا تقل أهمية عن شرح المناهج، مؤكدة أن إتقان الطالب للقراءة والكتابة يعد حجر الزاوية في العملية التعليمية الناجحة.
تأكيد على الإعداد الجيد للدروس ودفاتر التحضير
كما أكدت المديريات التعليمية على أهمية متابعة دفاتر تحضير المعلمين، مشددة على ضرورة الإعداد الجيد للدروس، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب أثناء التحضير، لافتة إلى أن التخطيط المسبق للدروس هو الأساس في نجاح العملية التعليمية وتحقيق الأهداف المنشودة.
230 مليون كتاب مدرسي تم توزيعها على المدارس
وفي سياق متصل، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الانتهاء من طباعة وتوزيع نحو 230 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول، مقارنةً بحوالي 30 إلى 40 مليون كتاب فقط خلال العام الماضي.
وأكدت الوزارة أن هذا الرقم يعكس حجم الجهود المبذولة لتوفير الكتب في موعدها، مشيرة إلى أن هناك تنسيقًا مستمرًا بين المديريات التعليمية والإدارة العامة للكتب لضمان وصول الكتب إلى المدارس في التوقيتات المحددة.
نقلاً عن : اليوم السابع